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maio 28, 2008 Caros amigos, Estou em Madri para acompanhar em primeira mão o nascimento de um dos projetos mais inovadores e surpreendentes no âmbito mundial da educação superior. Parece até um pouco estranho o que vou relatar aqui, mas asseguro que isso faz parte de um projeto real, em pleno processo de implementação, com fundos e apoios institucionais diversos. Histórico Trata-se do projeto IE Higher Education que explico a seguir. O IE Business School surgiu de uma escola de negócios espanhola chamada Instituto de Empresa, criada em 1973 por Diego de Alcázar, banqueiro que ainda jovem decidiu mudar completamente o rumo de sua vida ao se dedicar a criar uma grande escola de negócios na Espanha. Embora não seja muito conhecido no Brasil, hoje o IE Business School é considerado uma das 10 melhores escolas de negócios do mundo por rankings como Financial Times, The Economist ou Forbes. Universidade IE Pois bem, com base nesta história de sucesso, em 2007 o IE adquiriu uma pequena e bonita Universidade na cidade de Segóvia, próxima a Madri, com o objetivo de iniciar um novo processo de expansão, desta vez bem mais ousada. Pela primeira vez que uma escola de negócios adquire uma Universidade. Dizem que a cifra do negócio foi de aproximadamente 100 milhoes de euros. O campus, para ser ter uma idéia, está instalado num monastério do século XII e neste momento, após meses de reformas, conta com a mais alta tecnologia de informática e ensino.
Tal como tem feito nos últimos anos com seus inovadores programas de business (obs: não estou qualificando os cursos do IE de inovadores por querer puxar o saco do IE, basta analisar o conteúdo acadêmico e prático dos programas e comparar este conteúdo com o de outras grandes escolas mundiais para perceber isso), o IE decide agora inovar tanto nos cursos de graduação como nos cursos de pós-graduação de área de conhecimento tão dispares como Arqueologia, Arquitetura, Jornalismo, Psicologia, Direito, Comunicação, etc. Ainda não estou autorizado a contar os cursos que sairão nos próximos anos mas vocês verão que alguns nem sequer foram imaginados pela academia contemporânea. O objetivo é estar na frente em todas as áreas de conhecimento, sempre mesclando o ensino de humanidades (arte, história, sociologia, filosofia, etc) com management (business) e desenvolvimento de soft skills.
Este conceito está baseado na visão de Humboldt sobre a ciência no século XVIII. Humboldt era um cientista que sempre buscava analisar fenômenos científicos de uma maneira multifocal, com o auxílio de várias áreas do conhecimento. Pode até parecer estranho (eu avisei no início), mas embora as escolas (faculdades) continuem existindo divididas em áreas de conhecimento, o quadro de professores e as pesquisas realizadas na Universidade IE serão feitas de maneira unificada, coordenada e colaborativa. Por exemplo, um professor de Arquitetura será estimulado a trabalhar com professores da escola de comunicação, jornalismo, arqueologia ou psicologia, por exemplo. O conhecimento não será disperso, será unificado e multifocado. A concentração da pesquisa acadêmica terá foco prático e não será feita de forma que se ignore o que tem sido feito em outras áreas. Obviamente será um gigante desafio conseguir fazer isso, mas os professores contratados pela nova Universidade têm comprado muito bem a idéia. Mais do que isso, reitores de outras grandes universidade mundiais têm apoiado o IE e invejam o fato de estarmos realizando este passo já sonhado por tanto pesquisadores. Para estar apta a desenhar programas tão inovadores de maneira rápida, atingindo múltiplas áreas do conhecimento o fluxo de informação entre os stakeholders desta universidade deve ser muito direto e permeável, sem barreiras de hierarquia travando tomadas de decisões e resultados. Isso vai permitir novas combinações de conhecimento que atualmente poucas universidades serão capazes de replicar. A mescla de conhecimentos de business, soft skill e arte, mesclados com outras áreas de conhecimento gerarão profissionais muito mais bem preparados para o mundo que se avizinha. Sei que é difícil imaginar, mas tentemos pensar que um aluno de arquitetura, por exemplo, poderá e será estimulado a usar a opinião de um professor de biologia, psicologia ou jornalismo sobre o fato de um edifício ser da maneira A, B, ou C. O professor biólogo africano vai contribuir com algo de perspicaz e útil, tal como a aluna de arqueologia russa, o jornalista judeu equatoriano e o professor de direito homossexual. Todos com uma visão prática de suas profissões. Embora o embasamento técnico deste aluno de arquitetura deva ser exemplar, os projetos que ele gerará serão inovadores, holísticos, responsáveis e humanos, além de contar com uma visão de negócios bastante completa. E tudo isso em inglês, na Espanha!
O projeto está no início. Este ano começam os cursos de comunicação e arquitetura já no formato inovador IE e em inglês, em 2009 começarão os cursos de Direito e Administração. Veremos juntos onde isso vai parar. com orgulho, Newton Campos 
maio 20, 2008 Prezados ex-alunos e pessoas interessadas no IE em geral, Conseguimos obter verbas extras do IE para organizarmos mais uma apresentação no Brasil. 10/06/2008 11/06/2008 12/06/2008 Provas de admissão - IE Admission Test: Rio de Janeiro
maio 02, 2008 Este artigo representa a minha opinião pessoal Meu nome é Newton Campos. Tenho 32 anos, sou carioca, contador pela PUC-SP. Estudei no Instituto de Tecnologia ORT no período de high school e fiz meu mestrado em Business (MBA) full time no IE Business School e no IIM Indian Institute of Management (em intercâmbio pelo IE). Hoje estou no terceiro ano de doutorado pela FGV-SP e cuido das atividades do IE no Brasil. O IE possui mais de 20 escritórios locais de representação pelo mundo, dirigidos por ex-alunos originários de cada país. Os escritórios do IE pelo mundo servem de embaixadas para ex-alunos, empresas e candidatos. Meu objetivo com este post é colaborar com uma reflexão sobre o papel dos "preparadores de MBA" na burocracia institucionalizada que existe no processo de admissão das principais Escolas de Negócios internacionais. Sempre trabalhei com tecnologia e marketing, chegando à área de "Marketing internacional para países emergentes" (se é que esta área existe) após meu MBA no IE. Um dos motivos que me levou a esta área foi minha paixão por viajar e descobrir novas culturas, novos mind sets e novas realidades. Nos últimos 10 anos visitei mais de 35 países e vivi em 4. Enfim, depois de 4 anos fora do Brasil, acabei retornando por convite feito pelo próprio IE, que tinha interesse em abrir um escritório de representação no Brasil há alguns anos. Minha volta ao Brasil ocorreu em 2003, de forma que já levo mais de 5 anos exercendo este trabalho interessantíssimo. Faço parte, com prazer, da gestão de uma Escola jovem, vencedora, inovadora e diferente, num mercado dominado por escolas tradicionais com mais de 100 anos de idade. O IE é hoje umas das 10 principais escolas de negócios do mundo mas desde 1990 já vinha ocupando o lugar de "top 25" business school mundial. Tenho acompanhado este mercado de perto há mais de cinco anos, participando de eventos de diversas escolas, feiras nacionais e internacionais de MBA, além de encontros com profissionais dos departamentos de admissões de diversas escolas. Além disso, tenho acesso a alguns dados confidenciais, que são gerados pelas próprias escolas em reuniões que as mesmas fazem com certa frequência. O público em geral não sabe, mas as 10 mais importantes escolas da Europa se reúnem periodicamente para trocar experiências, best-practices, resultados de pesquisa acadêmica e números em geral. Novamente, o que me motivou a escrever este post foi o crescente interesse dos brasileiros por escolas de negócios internacionais e o grau de importância que os "preparadores de MBA", "MBA Advisors", "professores de GMAT" e outros profissionais deste tipo têm ganho no Brasil, principalmente em São Paulo. O título de MBA tem se popularizado e as vagas nas grande escolas de negócios internacionais aumentando. Já são várias as escolas que formam mais de mil alunos de MBA full-time por ano. Enfim, o que quero colocar em reflexão aqui é o motivo, o porquê do brasileiro precisar de um apoio na preparação para fazer um top MBA internacional. Curiosamente o Brasil é um dos únicos países do mundo onde esta profissão cresce com força (na Índia esta profissão também existe em menor escala) e eu tenho minha própria opinião sobre os motivos que originaram a demanda destes serviços. Não condeno o útil e válido serviço destes profissionais em ajudar as pessoas com informações sobre as Escolas e suas características mas acho que o apoio no preenchimento do application pode até mesmo ser classificado de anti-ético e têm Escolas que já estão se preparando para lidar com candidatos que passaram pelos "preparadores", tanto na reconsideração do "application" como na própria nota do GMAT. Até onde o serviço destes profissionais pode ser útil ou recomendado? Prefiro passar a pergunta para o leitor deste post, mas sugiro que as pessoas tentem utilizam o serviço destes profissionais mais para análise das melhores opções de pós-graduação no exterior (tanto em termos de tipo de programa como em termos de destino) do que como um apoio forçado para maquiar debilidades formacionais e profissionais do candidato.
abril 15, 2008 El Pais - 15 de Abril La euforia contenida reina en la sede de Repsol YPF. Tras años en que de Latinoamérica no llegaban más que disgustos en forma de noticias, una alegría ha venido a compensar casi todos los sinsabores recientes. Petróleo. Petróleo en enormes cantidades. Eso es lo que hay en las profundidades marinas en el bloque BM-S-9, conocido como Carioca, en el que Repsol tiene una participación del 25%. El yacimiento fue descubierto en septiembre, pero ha sido ahora cuando se ha conocido su auténtica dimensión. El campo puede alcanzar los 33.000 millones de barriles, según fuentes gubernamentales brasileñas, con lo que sería el mayor hallazgo de crudo en 30 años y convertiría a Brasil en la octava potencia petrolera del mundo, por delante de países como Libia o Nigeria. La noticia no ha sido confirmada por las empresas, que piden prudencia, pero provocó de inmediato que se disparasen en Bolsa las acciones de las empresas implicadas. La Bolsa española había cerrado sus puertas cuando los medios financieros difundieron la información. Los grandes inversores pusieron sus ojos en la Bolsa de Nueva York, donde Repsol aún cotizaba, y las acciones de la petrolera española se dispararon. La subida a media sesión rozaba el 20%, la mayor en la historia de la empresa en Wall Street, para terminar con un alza del 17,34%. Es previsible que hoy las acciones de la petrolera suban con fuerza en la Bolsa española. Las acciones de Petrobras, la petrolera estatal brasileña que tiene un 45% del consorcio que explota el yacimiento y British Gas (BG), el tercer socio con un 30%, también se dispararon. La bomba informativa la explotó el director de la Agencia Nacional de Petróleo (ANP), Haroldo Lima, que citó como origen de la información a fuentes oficiosas de Petrobras. Lima dijo que el bloque BM-S-9 sería cinco veces mayor que el megacampo de Tupi, descubierto en noviembre, según declaraciones recogidas por la Folha de São Paulo y confirmadas por Bloomberg. "Sería el mayor descubrimiento del mundo en 30 años y sería también el tercer mayor campo petrolífero del mundo en la actualidad. Es algo como de Oriente Medio, pero no está confirmado", soltó Lima en el cuarto seminario del Petróleo y el Gas Natural organizado por la Fundación Getulio Vargas (FGV) en Río de Janeiro. El campo BM-S-9 se encuentra al oeste de Tupi. Ese megacampo descubierto en noviembre posee una reserva estimada entre 5.000 y 8.000 millones de barriles equivalentes de petróleo (bep) y constituye uno de los mayores hallazgos de petróleo en los últimos años. Otro gran descubrimiento de Petrobras, el campo de Júpiter, se halla también en la zona de influencia de Carioca (BM-S-24). Todos ellos están en aguas profundas. Carioca está a 273 kilómetros de la costa de São Paulo, en profundidades de agua de 2.140 metros, según Repsol. El yacimiento ya registró un test de producción de 2.900 barriles de crudo y 57.000 metros cúbicos de gas por día. Las nuevas perforaciones recién realizadas son las que han permitido asegurar que se trata de un enorme yacimiento, aunque las empresas insisten en que los trabajos no están terminados y es pronto para hacer una estimación fiable. El plan estratégico de Repsol YPF, recientemente presentado por su presidente, Antoni Brufau, contemplaba las aguas profundas de Brasil como una de sus prioridades. La española es la primera compañía privada en dominio minero exploratorio en aguas profundas en las cuencas de Santos, Campos y Espíritu Santo, con 23 bloques exploratorios.
março 06, 2008 Notícia publicada no dia 5 de Março de 2008 - Universia.net Mauro Costa ya no vive en un apartamento de alquiler en la periferia de São Paulo. Él es uno de los 204.312 brasileños que, en los últimos 12 meses, hicieron realidad el sueño de adquirir su propia casa. La deuda adquirida para la financiación tendrá que amortizarse en los próximos 30 años, a una tasa de interés anual del 12%, pero aún así Mauro es inmensamente feliz. Hace poco más de tres años, antes de que el gobierno brasileño cambiara las normas de la financiación inmobiliaria, ni se hubiera imaginado sosteniendo en sus manos las llaves de su casa. La historia de Mauro es un ejemplo de la nueva realidad que se está viviendo en el mercado inmobiliario brasileño desde mediados de 2005. Con la estabilidad y crecimiento de la economía, el mercado ha registrado índices de crecimiento desde 2001, según datos de Abecip (Asociación Brasileña de Entidades de Crédito Inmobiliario y Ahorro). Sin embargo, al mercado le faltaban las normas que flexibilizaran las condiciones de compra de inmuebles. Estos cambios fueron llevados a cabo por el gobierno en 2005. Desde entonces, la concesión de créditos en el sector se disparó. En 2004, según datos de Abecip, se concedieron 53.787 créditos hipotecarios en el país. En 2007, este número alcanzó los 195.900. "Este cambio tuvo lugar en el ámbito de la garantía hipotecaria. En los casos de incumplimiento, el responsable de la financiación no recuperaba el valor adeudado. A partir de 2005, el gobierno permitió que las instituciones trabajaran con la alienación fiduciaria, según la cual el comprador del inmueble sólo será dueño del mismo cuando acabe de pagarlo. Aunque esa posibilidad crea una situación de alto riesgo para el prestatario, posibilita que quien oferte los recursos, tenga una motivación más" porque le permitirá recuperar el inmueble en caso de impago, explica el profesor del departamento de Economía de la UnB (Universidad de Brasilia), José Carlos Oliveira. "La reacción ya se ha hecho tan presente que el mercado necesita contar con mano de obra cualificada. El mercado está muy caliente". Al tener mayor seguridad las entidades que conceden la financiación, el gobierno pudo, incluso, ampliar las opciones para la obtención de recursos. Según las normas del Banco Central brasileño, un 65% de todo el dinero captado en el ahorro debe ser destinado, en un 80%, a créditos habitacionales según las condiciones del SFH (Sistema de Financiamiento Habitacional, con topes en las tasas de interés de hasta un 12% y 13% para la adquisición y construcción de inmuebles, respectivamente) y el monto restante, las tasas de mercado, al financiamiento de inmuebles residenciales. “Estas medidas fueron diseñadas para destinar un presupuesto específico procedente de varias fuentes gubernamentales y engloban la ampliación del crédito para la financiación de vivienda y la reducción del Impuesto de Productos Industrializados para un amplio conjunto de materiales de construcción”, añade Anita Kon, profesora de la PUC-SP (Universidad Católica Pontificia de São Paulo). Por otro lado, señala Kon, “el sector financiero privado también implementó medidas para incentivar el aumento de la financiación inmobiliaria. Aumentaron los plazos de financiación y se flexibilizaron las normas para comprobar la renta del prestatario”. Actualmente, con las condiciones de cobro más estables, las instituciones financieras redujeron el nivel de exigencia en lo que concierne a la comprobación de renta. Incluso los trabajadores autónomos y los pequeños empresarios consiguen obtener financiación según las condiciones ofrecidas por el SFH (recursos subsidiados por el gobierno). A pesar de este escenario de aceleración, sobre todo del mercado de la vivienda, Kon cree que el fenómeno todavía no se puede definir como un boom. Mucho más optimista sobre la evolución de este mercado es Antonio Montes, profesor del IE Business School (Instituto de Empresa), en España. En su opinión, el desarrollo del país ha propiciado el desplazamiento de los habitantes del campo a las grandes ciudades en busca de oportunidades, aumentando la demanda de viviendas en grandes centros urbanos. “Los brasileños sin vivienda están pensando en comprar en lugar de alquilar, antes no podían hacerlo porque no tenían acceso al crédito. Se ha producido una democratización en el mercado inmobiliario”, señala. Continue reading 'Festival en el mercado inmobiliario de Brasil'
março 01, 2008 Um aluno me enviou esta matéria que saiu no Jornal Valor Econômico ontem. Também achei muito interessante e pertinente porisso a comparto aqui com vocês. O fim do simples emprego Em qual dessas categorias você define o que é o trabalho para sua vida: um dever, um mal necessário ou um projeto de vida? Se você ficou em dúvida, o melhor é cravar as três alternativas e relaxar. Essa é uma discussão que vem se arrastando ao longo do século XX e parece que vai percorrer ainda boa parte dos próximos anos. Não que seja algo novo. Filósofos da Antiga Grécia, como Aristóteles e Platão, já tinham lá suas idéias sobre o trabalho. O tema vem percorrendo séculos - passando por Adam Smith, Karl Marx, Lutero, Max Weber, Tomás de Aquino - e ainda ocupa a mente dos pensadores modernos. Hoje em dia nas escolas de administração se fala em carreira, não mais em trabalho. Esse é um dos sinais de mudança dos tempos pós-modernos. A principal razão pela qual se estuda tanto o tema é porque o trabalho vem perdendo a sua importância como fator de identidade pessoal. Em outras palavras, o trabalho está deixando de ser o principal elemento que define o papel do indivíduo na sociedade. Consumo, lazer, relacionamentos afetivos, cuidados com o corpo compõem parte desse novo repertório que amplia o conceito do "trabalho, logo existo". Carreira é algo que não combina com carteira de trabalho. Emprego hoje, para as camadas mais escolarizadas, é ter um projeto. Trabalha-se por prazer em algo que seja desafiador. As razões históricas e as conseqüências dessa mudança fazem parte da minuciosa pesquisa que Pedro Fernando Bendassolli, pesquisador da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP), realizou e que consta no livro "Trabalho e Identidade em Tempos Sombrios". "No século XX o trabalho parece ter se tornado um problema", afirma. "Basta ver a pauta do debate político em torno do tema, que envolve: redução da carga de trabalho, distribuição de renda, políticas de inserção e integração social e desemprego em massa", diz. O que está por trás do sentimento relacionado à insatisfação é o clima de incerteza e de ambigüidade que hoje predomina nas organizações. A avaliação é de Bendassolli. Esse ambiente afeta sobretudo os profissionais com responsabilidade pela gestão da empresa, para quem sobra o desafio de lidar com um quadro de pressões conflitantes. "É necessário atrair e manter talentos, embora os vínculos se enfraqueçam. É preciso manter um senso de identidade organizacional e, ao mesmo tempo, promover mudanças. É necessário atuar globalmente e também ser sensível às necessidades locais. É preciso gerar valor para os acionistas e, ao mesmo tempo, atender às demandas sociais", descreve outro professor da FGV-SP, Thomaz Wood Jr., também autor de livro sobre o assunto: "Cuidado, Trabalho". Para ele, o trabalho está no centro dessas ambigüidades e contradições. A saída, afirma o pesquisador, é conhecer melhor como funcionam as organizações para ter uma vida corporativa mais saudável. Não é preciso voltar muito no tempo para identificar a raiz desse processo de mudanças. Há pouco mais de um década, os escritórios não eram muito diferentes daquilo que se via no passado. O aparelho de fax era o principal sinal de modernidade. A era da tecnologia da produtividade veio com as redes de computadores, blackberrys, notebooks, celulares e outros apetrechos que elevaram a capacidade de trabalho de cada funcionário. Menos pessoas passaram a fazer mais trabalho. A estabilidade na economia, por sua vez, obrigou as empresas a viverem mais do resultado operacional do que dos ganhos financeiros. "Esse é um marco de mudança nos processos de gestão de pessoas", diz o consultor e professor da Fundação Dom Cabral, Pedro Mandelli. "A empresa deixou de ser instituição e passou a ser um negócio. Passou a valer o relatório de custo, a necessidade de ser mais competitivo." Tal transformação exige uma organização mais ágil e enxuta. "O impacto na qualidade de vida nas empresas foi grande", aponta Mandelli. Como muitas das atividades que a empresa fazia não agregavam valor aos clientes, surgiu a terceirização e com ela o discurso da empregabilidade. "Passou-se a exigir um conjunto de competências e habilidades do funcionário, sem as quais ele se tornava dispensável para a organização", comenta o consultor. A empresa passou a correr atrás de quem é bom. Os profissionais começaram a ter medo e correr em busca de cursos de formação. Com tamanha pressão, o trabalho tanto pode ser fonte de sofrimento como de prazer. A professora Estelle Morin, fundadora do Criteos (Centro de Pesquisa em Trabalho, Saúde e Eficácia Profissional), de Montreal, identificou os principais fatores que podem fazer do trabalho algo muito gratificante: Continue reading 'O fim do simples emprego'
janeiro 29, 2008 O IE organiza todos os anos sessões informativas em mais de 100 cidades pelo mundo. Eu sou responsável por organizar as sessões informativas que ocorrem no Brasil. Envio abaixo video-convite para as próximas sessões que ocorrerão por todo o país. Sessão Informativa Porto Alegre Sessão Informativa Salvador Sessão Informativa Curitiba Sessão Informativa Fortaleza Sessão Informativa Goiânia
janeiro 28, 2008 Traduzido por Newton Campos (Título original: Spain has 4 of world's best 100 MBA programs) Londres, Jan 28 (EFE) - Quatro escolas de negócios espanholas estão entre as 100 melhores escolas do mundo de acordo com o último relatório anual de MBA's publicado nesta segunda-feira pelo jornal Financial Times. No ranking deste ano, além do IE Business School, classificado como a 8ª principal escola do mundo, estão os programas do Iese Business School, 11ª posição, Esade Business School, 21ª posição e Eada, que ficou na 95ª posição. No topo do ranking, tal como nos últimos 3 anos, ficou a escola de negócios Wharton da Universidade da Pensilvânia, seguida pela London Business School, Columbia Business School, Stanford University's Graduate Business School e Harvard Business School. Na Europa, o IE ficou com a 3ª colocação, enquanto o Iese ficou na 5ª, Esade em 9ª e Eada na 25ª. O IE foi classificado como a melhor escola de negócios do mundo na área de Comportamento Organizacional (Organizational Behavior) e como a segunda melhor no campo de Responsabilidade Social (CSR Corporate Social Responsibility). Outras áreas nas quais o IE ficou classificado como uma das 10 melhores escolas do mundo foram Empreendedorismo (5ª), International Business (6ª), Economia (7ª), Tecnologia da Informação (8ª), Estratégia (9ª) e Marketing (9ª). O Iese por sua vez, ficou como uma das 10 melhores em Salários em Consultoria (7ª) e em General Management (10ª). O Esade também conseguiu entrar na lista das 10 melhores do mundo em duas categorias: Responsabilidade Social (6ª) e Marketing (8ª). Os alunos formados pelo IE - 93% destes encontraram trabalho em menos de 3 meses após o término do programa - recebem uma média salarial anual de 124.600,00 dólares (84.578,00 euros). Os alunos formados pelas quatro escolas de negócio espanholas viram seus salários aumentar entre 200% e 250% com relação aos seus salários antes do MBA. Além disso, 36% dos alunos formados pelo IE são mulheres, enquanto 28% dos ex-alunos do Iese são mulheres, 34% dos formados pelo Esade e 40% dos formados pela Eada são mulheres. Entre as escolas espanholas a Eada tem a maior porcentagem de alunos estrangeiros com 9&% de seus alunos vindo de fora da Espanha. Ela é seguida pelo Esade, com 82%, Iese com 80% e IE com 75%. O Esade se destaca de seus competidores locais e internacionais por requerer que seus alunos falem dois idiomas estrangeiros além do idioma usado em sala de aula. EFE
novembro 30, 2007 Durante o mês de Novembro o escritório do Brasil do IE firmou um acordo de cooperação com a Anefac - Associação Nacional dos Executivos de Finanças, Administração e Contabilidade. A idéia é que os membros da Anefac e da rede de ex-alunos do IE no Brasil se conheçam melhor, pouco a pouco, pois acreditamos que as instituições têm alguns objetivos similares no País.
Assim como a Anefac faz com seus sócios o IE procura oferecer oportunidades de networking para seus ex-alunos, promovendo encontros e contatos entre estes e outros importantes atores da comunidade de negócios brasileira. Assim, divulgaremos alguns eventos da Anefac junto aos nossos ex-alunos que poderão se associar à Anefac procurando melhor inserção na Associação e divulgaremos algumas ações do IE no Brasil junto aos associados da Anefac, para que estes conheçam melhor o IE e seu importante papel como uma Escola de negócios e jurídica líder na Europa.
novembro 16, 2007 Esta nota é para interessados nos cursos do IE. 26 de Novembro de 2007
novembro 10, 2007 Anunciamos a realização do tradicional encontro anual entre brasileiros e portugueses do IE. O objetivo principal deste evento é trazer para um mesmo ambiente ex-alunos, futuros alunos e alunos em fase final de curso, brasileiros e portugueses, com a finalidade de facilitar a adaptação dos estudantes que estão a chegar para início das aulas.
Este ano os ex-alunos Carla Inagaki (Master en Turismo 2006), André Matias (International MBA 2006) e Newton Campos (International MBA 2001) selecionaram o restaurante Picanha para esta celebração. O objetivo é que todos se conheçam e possam assim ampliar sua rede de contatos na comunidade lusófona do IE. Local: Restaurante Picanha (Calle Modesto Lafuente, 15) After dinner: Depois do jantar o grupo mais animado tem a incumbência de escolher um destino para uma festinha (seja em um bar, seja na casa de alguém). Ah! No restaurante haverá música brasileira ao vivo. um abraço e até lá, Newton, Carla e André.
outubro 19, 2007 No início de Outubro o escritório do IE no Brasil recebeu a visita dos diretores de comunicação do IE José Felix Valdivieso e Igor Galo. A visita foi planejada em Abril, numa reunião em Madri, e visava apresentar o novo diretor de comunicação do IE para América Latina, Igor Galo ao jornalistas e editores da imprensa brasileira. Todos os principais veículos de comunicação do Brasil foram visitados e para minha alegria fomos sempre muito bem recebidos. Criamos um canal de comunicação direta entre os jornais, revistas e canais brasileiros com nosso departamento de comunicação em Madri de forma a fornecer entrevistas e opiniões de professores com agilidade. Neste post aproveito para divulgar uma entrevista, em estilo talk show, realizada no restaurante Figueira, com o nosso reitor Prof. Santiago Íñiguez. A entrevista foi feita para o programa "Siga o Mestre" do novo canal de management da editora abril: a Ideal TV, canal 70 da TVA, e irá ao ar brevemente.
setembro 25, 2007 Queridos ex-alunos, Por favor espalhar a notícia. O próximo encontro de ex-alunos do IE em São Paulo ocorrerá no Porto Luna. Será no dia 4 de Setembro de 2007, às 19h. É necessário se inscrever enviando um email para o escritório do IE: brasil arroba ie ponto edu. Nesta ocasião aproveitaremos a visita de dois diretores de comunicação do IE para conversar com eles. Eles estarão aqui visitando revistas, jornais, canais de TV e etc.
Rua Tabapuã, 1417 - Itaim Abaixo segue o mapa. Um abraço, Newton Campos (IMBA 2001) e Fernanda Grion (IMBA 2006)
setembro 13, 2007 Caros Ex-alunos, Abaixo envio a mensagem de Victoria Gimeno sobre a Conferência Anual de Ex-Alunos 2007, sob o tema Desafíos de un planeta en cambio: Querido/a director/a,
setembro 12, 2007 No último mês de agosto, alunos que estão ingressando no IE para as turmas 2007-2008 e alguns ex-alunos brasileiros se encontraram para a despedida dos novos estudantes. O encontro dos ex-alunos do IE aconteceu durante o evento Tapas y Tarjetas, em São Paulo, foi organizado por Fernanda Grion (International MBA 2006), quem tem um papel bastante ativo para a união dos ex-alunos. Aproximadamente 20 brasileiros ingressam no IE para as turmas de 2007-2008. Em breve farão parte de um grupo que atualmente tem cerca de 150 ex-alunos brasileiros ou residentes no Brasil e mais de 35 mil ex-alunos do IE que moram em 99 países. Enquanto degustavam “tapas e vinhos”, os ex-alunos deram aos recém ingressos algumas dicas sobre a escola e a vida em Madri durante o Master, em um ambiente bastante descontraído e animado. Nem todos os novos alunos puderam comparecer, alguns já estão na Europa realizando os preparativos finais para o início das aulas e outros não puderam vir à São Paulo na data do encontro. O “Tapas y Tarjetas” é evento voltado para a promoção do networking organizado pelo Comitê de Pequenas e Médias Empresas (PYMES) da Cámara Española de Comercio en Brasil. O encontro aconteceu no hotel Crowne Plaza, na região central de São Paulo, e contou com a presença de mais de 150 pessoas, entre sócios e não-sócios da Cámara. Na foto abaixo vemos os novos alunos do IE. Da esquerda para a direita estão Rodrigo Custódio, Newton Campos (ex-aluno), Leandro Torres, André Manchon e Camilo Lima, alunos do International MBA que inicia em novembro, e sentadas aparecem Rachel Ferrari e Thaís Lima, alunas do Master in Marketing Management e International MBA (respectivamente).
Logo abaixo vemos os ex-alunos Newton Campos (International MBA 2002), Eduardo Ginesi (International MBA 2004), Marcelo Franco (International MBA 2003), Carlos Furumoto (International MBA 2005), Mariângela Pinton (International MBA 2006) e Diego Crespi (AMP 2006).
setembro 05, 2007 Republico aqui um artigo publicado em diversos jornais pela América Latina de autoria da professora Gayle Allard do IE.
Según Naciones Unidas, los únicos países del acuerdo que tienen posibilidades de cumplir con sus objetivos de reducción de emisiones de gases que dañan la capa de ozono son el Reino Unido, Suecia y Alemania. Gracias a las reducciones de los países europeos que cumplen con sus objetivos, más la pequeña reducción conseguida por Francia (-0,8%), laUEha reducido sus emisiones un 0,8% entre 1990 y 2004. Aún así, el resultado dista mucho de ser una reducción importante como pretendía Kioto. En una clara llamada de atención a los Estados Unidos, que no Si se va a reaccionar a tiempo al problema del cambio climático, habría que buscar además soluciones prácticas y ambiciosas a nivel nacional e individual para complementar la colaboración internacional. América Latina es una región que todavía no ha entrado en el alto nivel de emisiones que caracterizan a los países más ricos. Desde esta perspectiva, la tarea a la que se enfrenta la región es más fácil: no aumentar sus emisiones. Sin embargo, la producción latinoamericana no es muy eficiente en su utilización de energía en la producción. ¿Qué se puede hacer? ¿Qué pueden hacer un país y sus ciudadanos para combatir el cambio climático mientras todavía haya tiempo? Lester Brown, experto en la eco-economía, sugiere varias medidas: 1.Terminar con la etapa de las energías no renovables e ir hacia energía solar y de hidrógeno. La mayoría de los científicos están de acuerdo en que se puede reaccionar a tiempo para frenar las consecuencias más dañinas del calentamiento global. América Latina debe aprovechar su posición Gayle Allard es investigadora y docente del Instituto de Empresa Business School, en España.
junho 29, 2007 O brasileiro Leonardo Camozzato, atual aluno do Master in Financial Management do IE recebeu o maior prêmio do CFA Institute (Chartered Financial Analyst) neste ano numa grande competição que envolveu 10 escolas de negócios da Espanha. Segue a notícia, abaixo:
Madri (25 de Junio de 2007) - Un equipo de alumnos del Master in Financial Management del Instituto de Empresa ha ganado el 1er premio en la competición CFA-Banco Santander que han organizado CFA Spain y Bolsa de Madrid, con la colaboración de Banco Santander y el diario El Economista. El equipo ganador estuvo integrado por el alumno búlgaro Borislav Koev; el español Borja Alba Celemín; el brasileño Leonardo Camozzato, y el esloveno Rok Ster, que desarrollaron análisis bursátil del Grupo Santander y realizaron una recomendación de inversión, ante un jurado integrado por directivos de CFA, Banco Santander y el diario El Economista. “La valoración incluyó los métodos más habituales relativos a entidades financiera: suma de las partes y múltiplos, así como descuento de dividendos. Pero este año fue especialmente complicado porque cuando estábamos desarrollando este trabajo surgió la noticia de la oferta de compra de ABN Amro por parte del consorcio Santander-Fortis-RBS, en respuesta a la oferta original planteada por Barclays. Este hecho implicó un esfuerzo adicional en la valoración, al tener que valorar los efectos de dicha propuesta”, señala Borja Alba, uno de los miembros del equipo ganador. El Master in Financial Management (MFM) del IE está orientado a jóvenes que quieran desarrollar su carrera profesional en empresas relacionadas con el capital de riesgo, mercados financieros, gestión de inversiones, consultoría financiera y auditoria, así como las finanzas públicas, el mundo de las finanzas corporativas o la asesoría financiera independiente. Se trata de un master de 10 meses de duración, que se imparte en inglés y proporciona conocimientos profundos de gestión en el área financiera. El programa consta de un periodo de formación en management seguido de una etapa de especialización en Corporate Finance, Mercados Financieros, Banca y Seguros, Investment Management y Habilidades Directivas. Los participantes deben presentar, además, un trabajo de investigación y un trabajo práctico sobre valoración de empresas. Y, de manera opcional, pueden preparar el primer examen para el Chartered Financial Advisor (CFA®). El IE Business School forma líderes que promueven la innovación y el cambio en las organizaciones, directivos emprendedores que generan empleo, riqueza y bienestar social. Reconocida como una de las principales escuelas de negocios del mundo, el Instituto de Empresa dispone de un campus urbano en Madrid y cuenta con un claustro de más de 400 profesores que, actualmente, imparten clases a alumnos de 73 países en los programas master, de doctorado y de executive education. Los alumnos del Instituto de Empresa utilizan metodologías innovadoras de aprendizaje online y presencial, y se benefician de la red de comunidades del IE, que incluyen a 35.000 antiguos alumnos que ocupan puestos de responsabilidad en más de 100 países. Clique abixo para ver a notícia em português. Continue reading 'Aluno brasileiro recebe prêmio do CFA'
junho 27, 2007 O IE vem analisando formas de participar do Second Life há muitos meses. Segundo alguns professores que conversei na última vez que estive em Madrid (em Abril de 2007), o ambiente do Second Life ainda é muito "infantil" e volátil embora mostre uma tendência marcante como um possível ambiente futuro para a Internet. Escrevo somente para comentar que o IE proferiu a primeira aula de uma Top Business School européia no Second Life no mês passado. Aqui no Brasil, eu e alguns ex-alunos estamos nos juntando para fundar um clube de ex-alunos em alguma ilha brasileira. Segue a nota que recebi de Madri:
In what is believed to be the first class delivered by a major European business school utilizing the Second Life platform, Prof. Ricardo Perez of IE and Jaime Casado of the Telefónica Virtual Campus, discussed with participants the role Second Life and other online based community platforms can play in helping companies to develop brand awareness, off-line sales and community building. IE plan to use the second life platform to deliver future classes in a number of Masters programs, and to develop the platform’s marketing potential through the hosting of promotional insight sessions. Ricardo Perez says “We see this as a fantastic opportunity to explore new ways to deliver our products to a wide range of participants. Second Life is a great experiment on how the internet and social relationships are going to evolve in the near future. A good number of our students are already members of the community, and it the next natural step was to use it in our teaching activities. IE has a long history of working with new platforms in innovative ways to provide high quality education offerings, and we want to experience it to the full and help the community build a shared knowledge about the real possibilities offered by this medium.” The Second Life platform offers educational organisations a number of interesting opportunities for promoting their products. Many companies have used the platform as a marketing and brand building tool, but education providers can actually use the interactive elements of the community to deliver classes and programs (delivering its products directly to end users) to an increasingly wide range of participants. With an average user profile in the 18 – 30 age range, and over 1 million new users each month, Second Life provides organizations and companies with access to a market segment that now typically consumes its information and seeks tuition in an online format. Jaime Casado points out, “The platform has enormous potential when it comes to developing social networks and collaborative surroundings. The true revolution has been the development of the idea to create a virtual world without contents, while facilitating tools within the platform so that it is the users that construct them”. For education providers this brings opportunities to integrate their own content and develop specific content for the platform. As Prof. Perez points out, Second Life represents another step in a long line of developments in the area of online platforms and communities. “As long as the platforms continue to innovate and develop, so will the organizations working with the platforms. We will have to constantly adapt the products to find the optimal mode of delivery for the market segments present in the communities”. IE’s ongoing commitment to develop innovative, high quality online programs will enable them to develop their position in online communities like Second Life and whatever comes after them.
junho 19, 2007 Caros Alunos e Ex-alunos, Nestes eventos, apresentamos informações que vocês conhecem sobre a Escola, suas características, a vida em Madri e novas possibilidades de financiamentos. Serão apresentados estes programas (presenciais) e também os on-line, cada vez mais reconhecidos pelo mercado internacional e importantes para o IE: MBA Programs RIO DE JANEIRO SÃO PAULO Atualmente o IE também é reconhecido como a melhor Business School da Europa no modelo de educação on-line e a metodologia de ensino, desenvolvida pelo próprio IE, replica o modelo de ensino das aulas presenciais, permitindo que alunos de vários pontos do mundo façam os programas. Estes eventos ocorrerão na semana seguinte com a presença do Prof. Manuel Fernández Villalta, diretor de e-learning do IE: Programas Online *4º melhor programa de MBA Executivo do mundo pelo Financial Times. SÃO PAULO RIO DE JANEIRO DADOS PARA CONFIRMAÇÃO DE PRESENÇA Qualquer dúvida entre em contato. Abraços a todos, Newton Campos
maio 27, 2007 While traditional work histories still rule, the day may not be far off when video pitches become a standard supplement. A keyword search of "résumé" on the online video site YouTube turns up 5,180 results, including videos of everything from someone breaking into his boss's office to a young person who plays the piano and sings his own praises in the hopes of launching a career in public relations. With all the buzz around video résumés, the B-school student seeking that post-MBA job might think the paper résumé—or its online equivalent—is dead. But at least for this year's class of grads, the message is "think again". Many career-placement directors at top B-schools are telling their students to steer clear of video altogether for now. The reason? While the YouTube generation—the so-called "Millennials" who were born after 1981—might be embracing video résumés, it's the Baby Boomers who are still doing most of the hiring. "Boomers aren't going to watch them", says Everette Fortner, director of career development at the University of Virginia's Darden Graduate School of Business Administration. Business school career counselors are also wary because of the unprofessional tone of some videos. In the fall of 2006, Yale student Aleksey Vayner sent his video résumé, called "Impossible is Nothing," to investment bank UBS, and the video quickly found its way to YouTube, where it was mocked, spoofed, and made Vayner the laughing-stock of Wall Street. The lengthy video, which had Vayner waxing poetic about life, breaking bricks with his hands, and dancing with a half-dressed woman, became the epitome of how not to do a video résumé. It has led some people—especially those in B-school—to shy away from the medium entirely. A Sense of Presence Now the owner of Real Nice Software, which creates custom software for small businesses, Ulbricht says he pulled himself out of the running for the job but is sure his video, an adjunct to his traditional online résumé, would have given him a leg up on the competition. Video will become an expected part of the job application, says Ulbricht, even if it will never replace traditional, written résumés. Still in their infancy, video résumés have caught on with the creative and with other young people who want to show off their skills—either because of the visual impact or to make up for lack of work experience. "Video résumés animate a job seeker in ways that traditional paper media can't", says Mark Oldman, co-president of the career site Vault.com in New York. "You can really get a sense of one's professional presence, poise, enthusiasm, and passion". Continue reading 'Résumés in Motion'
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El cambio climático parece ser ya una realidad aceptada. Ahora, políticos, ecologistas, economistas y otros expertos tienen que buscar respuestas a la que puede ser la pregunta más urgente de nuestros tiempos: ¿qué hacemos? Han habido buenas intenciones en muchos países, pero los resultados hasta ahora han sido pobres.
