« abril 2006 | Main | junho 2006 »

Newton Campos

BRA começa a operar em junho para a Europa com vôos regulares

A companhia BRA começa a operar em junho os primeiros vôos regulares para fora do país. No dia 30 de junho a empresa inicia os serviços para Portugal e Espanha. São dois vôos semanais um para Lisboa, com saídas às sextas-feiras, e um para Madri, com saídas aos sábados. Ambos decolam do Aeroporto de Guarulhos, com escalas no Rio de Janeiro.

Para Lisboa, as passagens podem ser encontradas a partir de US$868. Para Madri, a partir de US$888. Outra opção são os pacotes turísticos oferecidos pela PNX Travel operadora de turismo do grupo para estes e outros quatro países da Europa, incluindo hospedagem e traslados. Os vôos serão operados por Boeings 767-300, com capacidade para 280 passageiros. Um total de 13 tripulantes farão a viagem.

"Temos bastante experiência em vôos internacionais por conta dos vôos chateres e fretamentos que fazemos há seis anos para a Europa. O lançamento das operações regulares intercontinentais faz parte do processo de expansão da BRA e comprova o acerto da estratégia da companhia ao comercializar passagens competitivas que garantam um maior acesso da população brasileira ao transporte aéreo", afirma Waldomiro Ferreira, diretor de Planejamento e Tráfego da BRA.

A empresa oferece também assentos com baixo nível tarifário. Segundo a BRA, quem fizer a reserva antecipada paga mais barato do que o passageiro que comprar na hora. A variação entre o menor e o maior preço não supera 50%. As informações são do site Mercado & Eventos.

Newton Campos

Como diretor do IE no Brasil, faço apresentações sobre o IE em diversas capitais brasileiras. Hoje mesmo estou em Curitiba. Ontem fizemos uma apresentação no Hotel Sheraton sobre a escola e cerca de 30 pessoas vieram obter informações e folhetos sobre os cursos do IE.

MBA nos EUA e a bandeira verde amarela da Espanha

Hoje fui almoçar com uma ex-aluna curitibana do IE e ela me contou sobre como foi seu intercâmbio na época do MBA, da Espanha para os EUA. Veja só a situação: ela era uma brasileira, de Curitiba, estudando numa escola espanhola, em Madrid e tendo suas aulas em inglês. Até aí, nada de estranho. Uma vez no IE, ela decidiu fazer seu intercâmbio numa top business school norte-americana, logo ela que tinha fama, aqui no Brasil, de não gostar muito do "American way of life". Enfim, ela queria desmistificar um pouco suas impressões sobre o país.

Quero deixar claro que ela gostou da experiência, mas cabe destacar trechos do relato dela que me pareceram incríveis, inacreditáveis. Chegando lá, a primeira grande diferença com o campus do IE. No IE ela tinha companheiros de mais de 60 países diferentes, nos EUA, a maioria dos alunos era do próprio EUA, além de muitos alunos provenientes da Índia e China (ou seja, eles tinham 5 ou 6 nacionalidades em classe). Além disso, grande parte dos norte-americanos de sua turma sequer tinham um passaporte, nunca imaginaram algum dia ter que sair dos EUA. Um fato: menos de 2% dos americanos possuem passaporte. Até aí tudo bem...

Segunda experiência: em todos os relatórios ou fichas de inscrição ela tinha que se declarar: "branca, negra, hispânica ou others". Ninguém sabe para que serve isso, mas os americanos precisam sempre desta informação por algum motivo...

Agora o mais bizarro!!!
Segundo as normas da escola, cada aluno tinha em sua mesa uma plaquinha indicando seu nome e seu país. Na plaquinha dela, fornecida pela escola, veio "Aluna X, Spain". Ela comentou com a direção da Escola que embora ela viesse da Espanha, sua nacionalidade era brasileira. Eles não conseguiam entender isso: "Como uma brasileira vai fazer um MBA na Espanha?!?! Qual é a lógica?!? Pra quê?!?" pensavam todos. Para corrigir o problema ela colou uma banderinha do Brasil na sua placa de identificação, bendeirinha idêntica à que ela levava colada no laptop. Alguns alunos, norte-americanos, alunos de um top MBA (!!!) pensaram que a bandeira em questão era a bandeira da Espanha! Outros simplesmente ignoravam completamente o que aquele desenho significava, a ponto de um professor de Marketing (!!!) perguntar porque ela levava aquele símbolo estranho verde-amarelo colado em sua placa de identificação e em seu laptop (seria de alguma seita islâmica?!?).

Enfim, coisas deste tipo definem muito bem, a meu ver, a diferença entre fazer uma pós-graduação qualquer na Europa ou nos EUA. Eu não consigo conceber que um bom (será?!?) professor de Marketing de uma boa (será?!?) escola de negócios nunca tenha visto a bandeira do Brasil ou não saiba a diferença entre o Brasil e a Espanha.
Parece piada, mas é real.

Newton Campos

Aqui vai outra notícia legal, desta vez sobre networking, do site CNN Money em parceria com a revista Fortune.

Five months of networking, still no new job
You're doing all the right things to land a great position, but aren't getting anywhere. What's wrong?
By Anne Fisher, FORTUNE senior writer
May 17, 2006

(FORTUNE) - Dear Annie: Is it really true that senior-management jobs are more often found through networking than by any other means? I'm skeptical, because it just isn't working for me. I'm in charge of international marketing for a division of a large global company. In the aftermath of a merger last year, my job is less interesting than it used to be. I'm ready to move on, and since January I've been doing everything the networking experts recommend: going to conferences, heading up a trade-group committee, getting in touch with former colleagues and other acquaintances to hear the scuttlebutt about possible openings, etc. But so far, nada. What do you think?
-Net Zero

Dear NZ: I think you haven't given it enough time yet. Five months may seem like forever when you're anxious to make a change, but networking your way into a senior-management position may take longer.

A few statistics: ExecuNet, a career-services network for executives earning $100,000 a year or more, reported in its latest annual survey of the senior-management job market that 70% of human-resources chiefs say they rely heavily on referrals and other networking contacts to find candidates for executive job openings, which are almost never advertised anywhere (on job boards, for instance).

Doing all the right things, as you have been, puts you out ahead of most of your competition. The ExecuNet poll shows that, while 84% of senior managers agree that broad networks of personal and professional contacts are crucial to success, just 19% say their own networks are in "excellent" or "very good" shape.

"Networking is time-consuming," says ExecuNet president Mark Anderson. "But sooner or later, the payoff will be there, and probably when you least expect it."

Anderson recommends that everyone - not just people who are currently seeking a new job - spend at least one hour a week getting to know peers at other companies, going to work-related social events, or even meeting new people through volunteer work.

"Over the course of a year, just one hour a week adds up to a full workweek of effort, and you'll be amazed at how many new connections you've made," he says.

Anderson speaks from experience. Some years ago a friend from an old job told him about ExecuNet, and he started looking into it. Later the same year, Anderson went to a Stanford alumni luncheon and got to chatting with ExecuNet CEO Dave Opton. The two hit it off, and Opton eventually hired Anderson.

"I got this job through two different networking events that were six months apart. It's not always quick," he notes.

"People tend to attribute a promotion, or a great move to another company, to luck, or to being 'in the right place at the right time.' But far more often, it's the result of networking," Anderson adds. "The more people know who you are and what you're good at, the 'luckier' you're likely to be." So hang in there.

Newton Campos

Artigo do Jornal britânico "The Times"

Graduates are spoilt for choice as job offers head towards a record
Boom in City fuels need for new talent, says Nunzio Quacquarelli

MBAs will be able to take their pick from a record number of jobs worldwide this year, recruiters predict.
The TopMBA.com Index of MBA Recruiting forecasts a 22 per cent increase in jobs on offer. The prediction is based on responses from more than 500 MBA employers in 30 countries and follows a 20 per cent increase last year.

The consulting sector reports a 35 per cent increase in demand for MBAs, banks 20 per cent and general industry and technology 17 per cent and 18 per cent respectively.

Business school career services also report their best year on record. In this year’s Career Service Council survey, 95 per cent of business schools reported an increase in employers recruiting on campus.

Simon Bolton graduated from IMD in Lausanne last year. He says: “Many of my classmates had three to five job offers each.” He landed a job with GE Europe, as manager, corporate initiatives group.

The UK is one of the hottest markets for MBAs, after China and the US. At London Business School, Graham Hastie, careers director, reports that 96 per cent of the MBA class accepted permanent jobs within three months of graduating last year and 99 per cent of the this year’s class already has paid summer internships lined up — both records.

Lindsay McQuade, careers director at Cass Business School, reports a 100 per cent increase in on-campus recruiting last year and continued growth this year, “benefiting from the booming job market in the City”.

Continue reading 'Job offers head towards a record'

Newton Campos

Prezados ex-alunos,

A Cámara Española e a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo têm o prazer de convidá-los para a inauguração da primeira das dez bibliotecas de literatura em espanhol, que a escola de idiomas "Um Mundo Melhor", do ex-aluno do IE Fernando Acero, realizará em colaboração com a Secretaria de Educação da Prefeitura de São Paulo.

O local para a implantação da primeira biblioteca popular de espanhol será no CEU MENINOS, localizado na Rua Barbinos, 111 - São João Clímaco - Sacomã, no próximo dia 23/05/06 às 11hs00.

Esperamos contar com sua presença.

Atenciosamente,

Newton Campos
Diretor do IE no Brasil, e

Mariano Flórez Múgica
Diretor da Cámara Oficial Española de Comercio en Brasil

Newton Campos

NEXT GENERATION TOEFL
By Christa Hansen

The next generation TOEFL, also known as TOEFL iBT, will be officially introduced in the United States as a secured testing instrument for admissions decisions in September 2005. It will be phased in other parts of the world, starting October 2005, with Canada, Germany, France and Italy, and elsewhere in 2006. This latest version of the TOEFL exam offers a number of innovative changes that make it considerably different from the paper-based TOEFL (PBT) or the computer-based TOEFL (CBT). One of the most notable changes is that the iBT is a test of academic English, rather than a general English test, that reflects the language used in college and university settings with tasks that require test takers to integrate and synthesize information in order to communicate effectively. This major change is designed to provide better information about a test taker’s ability to communicate effectively in an academic setting.

Another noteworthy change in the TOEFL iBT is the inclusion of an oral component. All iBT test takers will be assessed on their speaking skills. While this change cannot assure schools that students have the requisite speaking skills for academic success, it will provide some degree of quantification of this skill. It is anticipated that the speaking scores could be used by university graduate departments in place of the Test of Spoken English.

Unlike the current TOEFL versions, the iBT will assess performance in four skill areas: reading, writing, listening, and speaking. There will no longer be a Structure/Written Expression section. Many of the tasks require test takers to synthesize information in order to respond. For example, test takers will read and take notes and/or listen and take notes in order to complete some of the speaking and writing tasks. Yes, test takers will be allowed, even encouraged, to take notes as they read and listen. Note taking not only facilitates the integration of information from the different media, but it also simulates the demands of the academic setting, thereby reinforcing the importance of the academic skill of note taking.

In addition to the above described major format changes, the new iBT will undergo a delivery mode change—it will be delivered via the Internet at secured sites around the world. Exams will be offered on a regular schedule rather than on-demand like the current CBT. All test takers will have to keyboard their written responses since handwritten essays will no longer be accepted. Spoken responses will be recorded over the Web. Although this is a computer-delivered exam, it is not a computer-adaptive exam. Test takers taking the same form will see the same questions. All of these changes in format also require changes in the scoring and score reports. Five scores will be reported on the iBT score reports:

Total score: 0-120
Reading: 0-30
Listening: 0-30
Speaking: 0-30
Writing: 0-30

For more detailed information on setting new score standards, including comparisons between current CBT and PBT scores and the new iBT scores, see www.ets.org/toefl/nextgen/scorereport.html. NAFSA conference attendees will also be able to learn more about the standard-setting procedure at the Wednesday 9:15 Setting Scores for the Next Generation TOEFL Test session. Before coming to this presentat ion, par t i c i pant s should vi s i t www.ets.org/toefl/nextgen/scorereport.html and become familiar with the scoring information provided there.

Christa Hansen is director of the American English Institute at the University of Oregon.

Newton Campos

Publico aqui notícia que saiu em Londres na semana passada.

El IE Business School ocupa la 7ª posición mundial en programas abiertos de formación ejecutiva, según el ranking de Financial Times

Madrid, Mayo de 2006. El IE Business School ocupa la 7ª posición del mundo en programas abiertos de formación ejecutiva, según el Ranking 2006 de Executive Education que publicó ayer lunes el diario británico Financial Times. Este ranking internacional, que analiza la calidad de la formación directiva, sitúa al IE en la 19ª posición del mundo en el ranking combinado que incluye los resultados de los rankings parciales de programas abiertos para directivos y formación in-company.

Dentro de los programas abiertos de formación del IE destaca el ‘Foro del Liderazgo Empresarial’, un programa en el que participan Presidentes, Vicepresidentes y Consejeros Delegados de las principales empresas españolas, que se reúnen mensualmente con personalidades del mundo de la política, las finanzas, la economía y la empresa. Coordinado por el IE, este espacio de debate propicia la confrontación de ideas y la predicción de tendencias políticas y económicas en distintas regiones del planeta, lo que permite bosquejar una visión global. Entre las personalidades que han participado recientemente en las sesiones del ‘Foro del Liderazgo Empresarial’ del IE figuran George Soros, Edward Prescott, Klaus Schwab o Mikhail Kasianov, entre otros. Todos ellos han compartido con los miembros del ‘Foro del Liderazgo Empresarial’ su visión económica, política o social, sobre temas de actualidad.

El Ranking de Executive Education de Financial Times analiza distintos parámetros de calidad de los programas de executive education. Entre ellos, evalúa el grado de satisfacción de los participantes respecto a la preparación y el diseño de los cursos, la calidad del claustro de profesores, el enfoque internacional de los programas, el perfil del alumnado, el desarrollo de habilidades de dirección, el cumplimiento de expectativas, etc. Tanto en el análisis de los programas abiertos, como en el de la formación in-company, los expertos han contrastado la opinión de participantes y empresas clientes.